gymnasio.se

NTI Gymnasiet Sollentuna eller Yrkesgymnasiet Sollentuna?

NTI Gymnasiet Sollentuna och Yrkesgymnasiet Sollentuna är två gymnasieskolor i Sollentuna. Båda erbjuder 1 gemensamma program. NTI Gymnasiet Sollentuna har cirka 160 elever och Yrkesgymnasiet Sollentuna cirka 260. Jämförelsen visar uppgifterna sida vid sida utan att ranka skolorna.

Sida vid sida

NTI Gymnasiet Sollentuna Yrkesgymnasiet Sollentuna
Skoltyp Friskola Friskola
Elever 160 260
Examen inom 3 år 69,6–81,8 % 52,4–93,3 %
Behöriga lärare 47,4 % 80,8 %
Elever per lärare 19 18,3
Antal program 2 8
Adress Turebergsvägen 3 Djupdalsvägen 19

Vi väger inte samman måtten till ett betyg. En skola kan ha hög examensgrad och samtidigt få lärare per elev — vilket som väger tyngst är ditt val. Examensgraden visas som spann över skolans program, eftersom Skolverket redovisar den per program och den inte går att väga samman till en skolsiffra utan att gissa.

Antagningspoäng för gemensamma program

Program NTI Gymnasiet Sollentuna Yrkesgymnasiet Sollentuna Skillnad
El- och energiprogrammet 125 177,5 52,5

Program bara den ena har

Vanliga frågor

Vilken skola är svårast att komma in på, NTI Gymnasiet Sollentuna eller Yrkesgymnasiet Sollentuna?

Det beror på programmet. Störst skillnad är det på El- och energiprogrammet, där NTI Gymnasiet Sollentuna krävde 125 poäng och Yrkesgymnasiet Sollentuna 177,5. Antagningspoängen bestäms av hur många som söker, inte av hur bra skolan är.

Vilka program har både NTI Gymnasiet Sollentuna och Yrkesgymnasiet Sollentuna?

Båda skolorna erbjuder El- och energiprogrammet.

Vad skiljer utbudet mellan NTI Gymnasiet Sollentuna och Yrkesgymnasiet Sollentuna?

Bara NTI Gymnasiet Sollentuna har Teknikprogrammet. Bara Yrkesgymnasiet Sollentuna har Bygg- och anläggningsprogrammet, Barn- och fritidsprogrammet, Frisör- och stylistprogrammet, Försäljnings- och serviceprogrammet, Fordons- och transportprogrammet, Hotell- och turismprogrammet, Vård- och omsorgsprogrammet.

Läs vidare

Uppgifterna kommer från Skolverket. Ett streck betyder att värdet saknas eller inte går att väga samman korrekt — se respektive skolsida för förklaring.